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哈佛大学校长:一个人口活的广度决定他的好程度

日期: 2017-02-07
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当人生驻足不前的时候,永远记住,这个世界比你所处的地方要广泛,毕竟有你想象不到的境况在相当正你。

 

德鲁·福斯特地哈佛1672年建校以来的首个女校长,啊是哈佛三百多年历史上首个没在哈佛上过学的校长。

 

1988年,福斯特即被诊断产生罹患乳腺癌,它决定对群众公开病情,连直接坚强的抵抗病魔。2007年它还入选《时代》杂志全球百大人物。本文为2015年它在哈佛大学的演讲稿。

 

每年要失去一个陌生的地方。立即是自己对自己的一个要求,啊终于一个计划。这个习惯似乎从小就发生,直接连到现在。直至今日,自己每年都会和孩子们一起去一个陌生的地方,针对自己来说,所以上的方法来旅行已成为一种民俗,如果它的意义在于自己的成长。

 

1、刺探整个世界,确实是各一个旅者内心的动力

 

世界越来越小,我们几乎每天都在和陌生人打交道,还在熟悉各种的率先次。孩子们身处的世界已经成为了一个家庭,科技为我们的国籍变得模糊,被通讯变得快捷,被我们只好适应各种多变的社会环境。所以,孩子们的将来定是和各种国家不同文化背景的人数在共同工作和生,所以,刺探整个世界也成为了他们的必修课。近来,由于教育界、商界领袖共组成的“美国新劳动力技能委员会”刚巧颁布的二十一世纪人才的四大技能中把“刺探整个世界”作为首项标准列举出来。

 

世界发生太多的内容要我们去熟悉和探索,切不仅仅局限于学习他国的语言。语言就是同种工具,比它又重要的是学陌生的知识和历史,他国的人文与生活。所以,孩子们和自己一块儿品尝其他国家的食物;深谙交通路线和公共标志;欣赏形式各异的建筑;咀嚼种类不同的宗教现象;经验和路人的相处;适应各种气候状况;甚至是那里的气氛中弥漫的不同味道。

 

到一个陌生的地方,总会听到孩子们这样的话,这个和我们那里不相同,这个一样,啊总会于,什么地方好,什么地方不好。我们在这样的比较中睁大了和睦的眼睛,扩大了和睦的毛孔,啊扩展了相互的怀抱。

 

当我们看的世界特别了,才更宽容,才更坦荡。其实,接受彼此的不同,重视相互的差别已经成为“刺探世界”的重要。

 

2、刺探世界的方法是每个人完全能力的提升

 

刺探世界的方法有特别多种,通过书籍、像资料和别人聊天都能够被我们了解世界,但是哪一种都没身临其境的学习更重要。古人说:读万卷书不如实行万里行程,实行万里行程不如阅人无数。如果我们的固定做法是“实行万里路前读万卷书,实行万里路中阅人无数,实行万里路后想回顾。”

 

每次到一个陌生国家之前,我们都会和孩子们一起开展长达一周的培养,其中包括语言、文化、本土情况和摄影技巧。印象很深的是去意大利之前的一个月就被孩子们开始阅读相关的书籍,并且在培养中很好的被孩子们对文艺复兴有基本的询问,和孩子们一起分享了卢浮宫的秘密和拿破仑的传奇。粗略的语言培训为孩子们可以团结通过海关简单的询问,可以让他们自己找到方向,如果本地公交行政标志减弱了他们的素不相识感。

 

到陌生的国家今后,孩子们开始验证之前获悉的资料是否和前的全部符合,开始在陌生的城里使用那些自己熟悉的工具开始走,开始和当地人和从事中发生了打和交流,开始用依赖当地人的帮助来好一件件我们事先策划好的职责。在陌生的城市,自然要融入他们真实的社会。

 

自己还记得在慕尼黑他们使用地铁公车的纯;在柏林到科隆火车站转车的时候他们的忙碌着稳步;在玛丽娅广场写毛笔字引来老外们的围观;在罗马奔波于各种喷泉之间就城市任务;在菲森的草坪上和外国小孩们踢球。除非吃他们充分自由的点这个社会,在交流的过程中充分调动自己的联系能力,增强组织合作,才真正增强自己。

 

孩子们需要和本地的人数接触,再重要的是如用当地人的方法在,使用他们的交通工具,在押他们常常去的博物馆,不但是在那里走马观花,而是停留在那里,认真地欣赏,似乎我们在卢浮宫整整呆了三上,相比较旅行团对于“卢浮三宝”的摄影工作,我们是怎样的自由。晚上,我们在埃菲尔铁塔前草坪上的游戏,看这个雄伟的铁质建筑夜晚的亮灯后,踩着巴黎夜晚的灯光晃晃悠悠的坐着地铁后来青年旅社。

 

带着激动与累、取得和成人,我们就了旅程,但是随即并不是一个结束,我们离开了那里,但是却把对陌生国度的思考也一路带了回来,除了留在脑里的回忆,我们还发生日记、明信片、照片,我们还有各种类型的小组讨论,这些都会被一次旅程的取得变得更长更重,直至我们下一致段的再开始。

 

3、“认识自己,刺探世界”

 

每一次到陌生城市要国家,从学习和成人入手的旅行方式都能够有效的帮助孩子们在大脑里构建自己的思考模式,他们懂得在陌生的地方需要为哪些单位需求帮助,他们懂得怎么利用好的资源去完成任务,如果当一个人口处于陌生环境下,他的优点和缺点都会显示的非常清晰,立即确给了我们一个认识自己的时机。

 

不但是孩子们,每次,当我和孩子们面对这样的素不相识冲击时,自己为在成人,自己为每一次都看了更加清晰的和谐。当孩子们在成人中一致次次的对陌生的环境,那么,当他们长大后如对的各种陌生环境都不会被他感到害怕,因为他已经有了属于自己的同种模式。

 

多人口会说,儿女太小了,被他们在七八年出国他们能记住什么?再别说在低幼的子女了。他们什么都不懂。其实,立即是我们对孩子们的误解,普通情况下,我们判断一个人口是否获得什么,我们会通过他的发表要他的改变作为判断的正规。但是对于一个生理和思想成长期的孩子们来说,他们的发表能力不足以让他们懂得有效地表达他们的取得反映他们的成长,于是大人们特别武断地说,他们年龄太小了,针对他们来说没有因此,以后都记不得。其实,也许对于一个四五年的子女来说,相当他到十多年的时候他不记得的,但是对于他在接下来一年的成长绝对意义非凡。

 

也许我们不用带他们出国,但是经常到不同的环境看到、闻、感受到一样和不相同,能够适应各种不同的交通工具,能够在陌生喧闹的人群中突出勇气去听去看去感受,自己就是是同种成长。

 

一个人口活的广度决定他的好程度。

 

从小开始的同种旅程是扩大生活的广度的起点,自己喜欢那句话:“Life is not adestination,but a journey”。


 

 

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